Aquest curs està dirigit a pares i mares de les AMPAS:

Data de celebració: 11 i 12 de novembre
Horari: dia 11 de 9.30 a 19 h.
            dia 12 de 9.30 a 13.30 h
Lloc de celebració: s'informarà als inscrits amb antelació suficient
Guarderia: s'ofereix servei de guarderia per als fill/es dels assistents
Preu: 40 ¬ - no associats 80 ¬
Places: 30 persones

TERMINI D'INSCRIPCIÓ: fins al dia 10 d'octubre a través de "CONTACTA"
Sou pregats de posar núm. DNI i en cas de dur-los el nombre de nins que assistiran

FAPA MALLORCA es reserva el dret de suspendre el curs si no s'arriba al nombre de places estipulades, ja que el curs serà impartit per monitors de CEAPA, que han de fer el viatge especialment per donar-ho.
Ens posarem en contacte amb tots els inscrits personalment.

 ____________________

 

Les activitats per a mares i pares les solem iniciar per novembre, però us avisam ara perquè els cursos de català que ofereix la Conselleria necessiten una preinscripció aquest mes, per veure si són viables en nombre d'alumnes.

Us animam a que us apunteu: si sou castellano-parlants podeu fer un nivell A, bàsicament oral, i si voleu saber escriure millor en català i poder ajudar als vostres fills, ara i a l'institut, apuntau-vos al nivell B.

La durada dels cursos és de novembre fins març, dues sessions cada setmana. Passau a veure na Carme per concretar els horaris.

• Català nivell "A" per a castellano-parlants - del 23 d'octubre a finals de març - preinscripció fins dijous 28 de setembre
• Català nivell "B" coneixements elementals - del 23 d'octubre a finals de març - preinscripció fins dijous 28 de setembre
• Ball de Bot - de novembre a maig - inscripció oberta
• Taller de Brodats - de novembre a maig - inscripció oberta

 

Organitzam un any més el curs de tallers per als nins i nines de la nostra escola. Els qui ja coneixeu el funcionament d'aquestes activitats no vos serà difícil ajudar a elegir l'horari als vostres fills.

Tot i això, cal que recordeu: 

1. Que és aconsellable que el nombre d'alumnes per activitat no baixi de 10, si no hi arriba l'haurem de suprimir.
   Les places se donaran per rigorós ordre d'inscripció
2. Que les activitats començaran dilluns dia 2 d'octubre fins dia 31 de maig del 2007.
3. Que la quota per activitat és de 12,50¬ mensuals per als socis de l'AMPA i de 15.00¬ per als qui no ho són. Si no sou socis podeu formalitzar la vostra inscripció passant per l'oficina.
4. Que si les activitats suposen unes despeses massa feixugues per a la vostra economia, podeu acollir-vos a les beques per activitats. Demanau informació a l'oficina de l'AMPA.
5. Les activitats d'instruments només són 1 dia a la setmana de 16:00 a 17:00h., les llargues 1 dia a la setmana de 15:30 a 17:00h. i les curtes 2 dies de 16:00 a 17:00h.
   

CALENDARI D'INSCRIPCIONS - SETEMBRE 2006
dilluns 25 i dimarts 26:	de 15:30 a 16:30h. podeu fer les inscripcions
dimecres 27:	sortirà el llistat provisional
dijous 28:	de 15:30 a 16:30h. segon termini d'inscripcions i canvis
divendres 29:	sortirà el llistat i l'horari definitius

A l'apartat d'activitats podeu consultar una descripció de cadascuna de les què oferim aquest curs, així com el fulletó informatiu que hem editat (infantil i primària).

Avui ha començat el nou curs, esper que bé per a tots.
No tenc dades, però segur que el número d'alumnes extrangers ha augmentat, tot i que la nostra escola fins ara ha tengut un índex baix.
Sabem que la presència d'aquests alumnes és fins i tot enriquidora per a la convivència amb els nostres fills, però la seva escolarització duu un esforç afegit per als mestres que no sempre es té en compte (llengua, costums, nivell educatiu...). I aquest esforç es converteix en problema quan l'escolarització es concentra en uns centres concrets d'unes zones concretes, amb escoles que tenen un 65 i fins un 80% d'alumnat immigrant. La darrera Diada per l'educació pública es centrava en això (1, 2).

Però hi ha casos que ens mostren que si hi ha voluntat política, la no-concentració és possible i positiva:

Banyoles, exemple d'integració escolar

---

Una adequada política de redistribució ha evitat que un elevat nombre de fills d'immigrants es concentri en un sol centre

 (Segueix)

- Educació Infantil a les 12h
- primer i segon de Primària a les 12h
- tercer, quart, cinquè i sisè a les 8:30hs

Hi haurà servei de menjador des del mateix dia 13 de setembre.

Teniu adjunt el calendari escolar pel curs 2006-2007 que ha publicat la Conselleria i la FAPA , i un resum de les dades més importants.
També el podeu consultar a la nostra web: http://mallorcaweb.net/amparafalvell

Fins aviat.
AMPA Rafal Vell
 (Segueix)

31/08 dia del blog

El nostre blog ha estat de vacances escolars tot l'estiu, i quin millor moment per tornar a començar que el dia internacional del blog, un dia per donar a conèixer els blogs, un fenomen que ha revolucionat la manera de comunicar-nos i de difondre informació no-oficial a través d'Internet.

S'ha proposat per celebrar-ho que cada blog proposi 5 altres blogs per visitar, millor d'altres llocs i àrees d'interés. D'una manera un poc improvisada (m'he enterat ara mateix i no som un lector de molts de blogs) jo proposaria:

• Bloc de BalearWeb: el servidor que allotja gratuïtament el nostre blog i el de molta gent interessant de les nostres illes, donau-li un cop d'ull.
• Però què es un blog?: la millor manera de saber-ho és visitant-ne, però si voleu aquí teniu més informació
• Planeta Educativo: Un agregador de blogs de temàtica educativa, o com ells diuen un primer vistazo a la blogosfera educativa. Un agregador és una pàgina que va mostrant els darrers articles publicats als blogs associats, normalment d'una mateixa temàtica, fer-ne recerques...
• Blog Lines: Un agregador personal, si vols seguir la pista a 10 blogs diferents, que publiquen amb periodicitats diferents, visitar-los cada dia és una feinada. Els afegeixes a aquesta pàgina i am un cop d'ull saps qui ha publicat alguna cosa avui.
  
• Google Blog Search: Fins i tot Google té aquest cercador específic per a blogs

Bé, ja està... o no, perquè ara que ho veig cap dels 5 són blogs, però igualment són punts de partida i eines imprescindibles per conèixer millor això dels blogs.

Fins aviat, que el curs està a punt de començar...

Ahir tingué lloc l'Assemblea Extraordinària de final de curs.

Com feia bon dia ens asseguérem a la fresca, xerràrem un poquet i després férem un pa amb oli per sopar.

DADES:

• A l'escola aquest curs han estudiat 457 alumnes, unes 200 famílies, i l'AMPA té 183 associats.
• A l'assemblea vàrem ser 18: 9 de la junta, els incondicionals de sempre (no sabeu com us ho agraïm!) i 3 cares "noves", d'educació infantil.

COMENTARI: Feis-lo voltros mateixos, és el mateix cada any.

Pels que no poguereu venir però hi teniu interés aquí teniu la memòria, un resum del que els pares que hi ha a les comissions de l'associació han fet aquest curs.

La Junta directiva us convoca a l'Assemblea Ordinària que tindrà lloc el dia 14 de juny de 2006, a les 20'15 en primera convocatòria i a les 20'30 en segona convocatòria , a l'escola Rafal Vell, amb el següent ordre del dia :

· Lectura del acta anterior.

· Informe menjador

· Informe activitats

· Informe gestió

· Precs i preguntes.

Palma, 8 de juny de 2006

Com cada any a finals de maig a l'escola s'ha fet la Setmana Cultural.

Hi ha hagut mostres de totes les activitats i una exposició gràfica a la sala de professors.

Tenim algunes fotos a la nostra web

Alguns instituts públics comencen a fer publicitat dels seus serveis
(El País - suplement Educación - 05/06/06)
L'escola pública no està acostumada a fer-se pública. Però en els últims temps, molts instituts estan trencant aquesta tendència i en més d'un poden veure's cartells que anuncien una oferta variada de serveis educatius i activitats extraescolares. És per falta de clientela? Per competir amb altres xarxes educatives més acostumades a la publicitat?.

El joc com sistema d'aprenentatge
(El País - suplement Educación - 05/06/06)
L'escola pública Amara Berri de Sant Sebastià ha consolidat l'innovador mètode educatiu que va instaurar en 1979. Els alumnes no segueixen un llibre de text per a estudiar matemàtiques; aprenen, per exemple, el sistema mètric com responsables d'una botiga fictícia, o el que és una hipoteca quan els toca pagar un crèdit al banc que regenta altre company. Tampoc tenen classe de llengua a l'ús. En el seu lloc, fan un periòdic tots els dies, preparen programes de ràdio i televisió o xerrades amb les quals maten per a sempre la por a parlar en públic.