AMPA CP Rafal Vell
Notícies, activitats, opinions... una comunicació més directa.

A l'IES Berenguer d'Anoia (Inca) passen fred

amparafalvell | 14 Gener, 2005

Pareix mentida, però a la deixadesa en el manteniment dels centres escolars s'hi pot afegir el no fer bé les millores i inversions.
Miquel Àngel


www.diaridebalears.com/segona.shtml?2316+3+133902

Els alumnes de l'IES Berenguer d'Anoia (Inca) es «planten» per la manca de calefacció al centre
La direcció denuncia que la reforma acabada fa 14 mesos va ser insuficient i amb deficiències

LLUÍS PLANAS.Inca.
Prop de 800 alumnes de l'Institut d'Ensenyança Secundària (IES) Berenguer d'Anoia d'Inca, amb el suport de la direcció i el claustre de professors, realitzaren ahir dematí una manifestació en el pati exterior del centre, per espai de prop d'una hora, per protestar per la reiterada manca de calefacció a les instal·lacions i el fred que han de patir durant les classes.

Segons explicaren els representants dels alumnes en el Consell Escolar, «la calefacció no arriba mai fins a les aules i sales de la segona i tercera planta. Hem d'estar a classe amb l'abric i els guants. No ho arreglen i hem decidit fer aquesta protesta per a què se'ns faci cas d'una vegada. No volem passar fred».

La directora de l'institut, Maria Gener, juntament amb el claustre de professors, dóna suport a la protesta dels alumnes. «És cert que es passa fred perquè el sistema de calefacció no funciona bé; a la segona i tercera planta no hi arriba».

Segons Gener, «la reforma que acabà fa un any i dos mesos es va fer amb deficiències. Tot d'una que s'acabà es comprovà que els radiadors i bombes instal·lades pel sistema de calefacció no s'havien calculat bé. Hi ha petits radiadors per encalentir sales de 500 metres cúbics». La directora del centre assegurà que «des del passat mes de juny hem enviat tres escrits a la Conselleria d'Educació per cercar solucions a aquesta i altres deficiències que es varen cometre durant la reforma»

«Sabem que existeix una disputa entre la Conselleria d'Educació i l'empresa constructora sobre la responsabilitat en les deficiències, però nosaltres estem pagant les conseqüències i les molèsties», afegí.


RECONEIXEMENT A L'AMPA DEL C.P. SON SARDINA

amparafalvell | 23 Desembre, 2004

Vos enrecordau del trui amb la rueta de l'escola de Son Sardina? Varen fer una "representació" en contra del segon cinturó, disfressant als nins i nines d'animals i ametlers sobre els que passava el segón cinturó (un llençol blanc). També hi havia nins vestits de dol per la mort del català.

Opinions hi poden esser totes, és clar, i segurament a molts no els va pareixer bé la idea, però el diari El Mundo, va iniciar tota una sèrie d'articles "informatius" i d'opinió en contra dels pares i mestres de l'escola. Segons ells, com a mínim eren "manipuladors d'infants" i "feixistes catalanistes".

Acertadament l'AMPA de l'escola va demandar aquest diari i finalment s'ha reconegut el dret dels pares a educar els seus fills i a participar "activament" en aquesta educació, que és el que intentam fer des de les Associaciones de Mares i Pares d'Alumnes. (
www.diaridebalears.com/segona.shtml?2296+3+132798)

Curiosament, l'any passat l'escola de Magalluf va fer una cosa semblant a la Rua, amb una crítica al vessament del Prestige i el xapapote, i no va passar res. Era diferent, o és que era un tema amb repercussió nacional i no se varen atrevir a difamar aquesta Rua?

A mi, coses així, hem fan sentir orgullós de participar un miqueta en la feina d'una AMPA.

Miquel Àngel

A www.totmallorca.net teniu reunits tots els articles que va publicar El Mundo (realment escarrufa)


UNA DECORACIÓ NADALENCA DIFERENT

amparafalvell | 16 Desembre, 2004

Introducció:

No cal comprar coses per fer la decoració nadalenca, és possible fer coses molt boniques i originals amb els materials que habitualment tirem als fems o als contenidors de recollida selectiva. La societat consumista actual ha fet que per Nadal adquirim uns hàbits que en moltes ocasions fan malbé el nostre medi ambient. És per això que també us hem preparat un recull de consells a tenir en compte de cara a les festes. Ens ho podem passar igual de bé i a més respectar el medi ambient.

Per Nadal no oblidis el medi ambient:

  • Els regals més cars no son sempre els millors. A l’hora de fer regals, pensar en coses senzilles, reutilitzades o de segona mà.
  • No regalis coses innecessàries.
  • A l’hora d’embolicar els regals, desenvolupa la teva imaginació i cerca embalatges alternatius.
  • Rebutja productes excessivament embolicats.
  • Evita al màxim els productes d’usar i tirar,( com tassons o plats de plàstic o paper). La festa no ha de ser una excusa.
  • A l’hora de la decoració de Nadal, pensa en coses que no facin malbé el medi ambient.
  • Per Nadal no tallis un arbre ni rebessis herba de Betlem, son una part valuosa dels postres boscos.
  • Una vegada acabada la festa, pensa amb els contenidors de recollida selectiva.

  • Alguns consells per a la compra de juguetes:

  • No regalis juguetes violentes o bèl·liques. La guerra no és un joc.
  • Evita regalar juguetes d’alt consum energètic,(piles o electricitat). Les juguetes de funcionament manual son més creatives i fomenten la imaginació.
  • Les juguetes han de ser adequades a l’edat, han de fomentar la imaginació, el joc en grup i la cooperació en comptes de la competitivitat.
  • No compris juguetes fabricades amb plàstic PVC, un material tòxic que pot ser perjudicial per la salut, especialment dels mes menuts.
  • No regalis animals exòtics, (iguanes, llangardaixos, serps, tortugues…);no s’adapten bé a la captivitat i el seu comerç amenaça la seva conservació.
  • Si regales animals domèstics, feu si tens la certesa de que seran ben atesos i que tindran un lloc per viure adequat.
  • Hi ha un llibre que ens pot orientar en la compra de joguines:
  • Guia per la consum responsable de joguines. Centre de Recerca i Informació en consum. Xarxa de consum solidari. Icària Editorial

  • UNA DECORACIÓ NADALENCA DIFERENT (1a. i 2a. part) ha estat redactat per membres del GOB, si ho considerau donau-li tanta difussió com pugueu, i sobre tot seguiu aquests consells.

    TALLER DE TORRÓ: TAMBOR D'AMETLA

    amparafalvell | 10 Desembre, 2004

    Si aquest Nadal vols donar torró casolà als teus convidats pots venir a aprendre a fer Tambor d'Ametla amb noltros.
    El farem día 15 de desembre, a les 16h, a la cuina de l'escola.
    Tradicional i boníssim!
    Apunta't a l'oficina de l'AMPA.

    El tambor d’ametlla és un torró de consistència dura, prim, de color un poc més fosc que la mel.
    S’elabora barrejant al foc les ametlles crues i pelades amb sucre mentre es remou contínuament
    fins que el sucre es fongui. La mescla obtinguda s’estén en calent formant una placa de mig
    centímetre i abans que es refredi es talla en trossos.

    EXPOSICIÓ DE BOLETS

    amparafalvell | 23 Novembre, 2004

    Enguany s'ha tornat a fer l'exposició de bolets i fruits de tardor a l'escola de primària. Hem de donar l'enhorabona als mestres per com ha quedat i per la feina de classificació feta. És un bon moment per anar-hi a aprendre un poc més del que ens donen el nostres camps i muntanyes a la tardor, la seva varietat és increïble.

    Veureu els bolets agrupats per espècies i un rétol amb el seu nom vulgar i científic. Segur que en reconeixeu més d'un, i si no surtiu aquest cap de setmana a la muntanya, fixau-vos entre la fullaca i veureu aquestes meravelles que només guaiten un parell de dies però que tot l'any impregnen el sòl dels nostres boscos, ajudant-los a viure i a respirar.

    Romandrà oberta fins dimecres, 24 de novembre. No us la perdeu.

    Aquí en teniu algunes fotos (també hi podeu arribar anant a Àlbums, a la dreta).

    PER L'ESCOLA PÚBLICA - CONCENTRACIÓ 10-NOVEMBRE

    amparafalvell | 08 Novembre, 2004

    L'STEI-i ha convocat una concentració per protestar per la situació financera dels centres escolars públics.


    PER L'ESCOLA PÚBLICA I EL PAGAMENT INMEDIAT DE LES PARTIDES PRESSUPOSTADES

    El retard en el pagament de les partides pressupostades ja s’ha fet inadmissible i insostenible per als centres. Aquest fet ha posat en evidència l’actitud poc respectuosa del Govern de les Illes Balears i de la Conselleria d’Educació i Cultura cap a l’escola pública.
    Aquestes partides estan pressupostades des de fa mesos i el retard en el pagament íntegre provoca greus problemes de funcionament als centres educatius de les Illes Balears.

    Per això des de l’STEI-i convocam tot el professorat dels centres públics a participar a la CONCENTRACIÓ-PROTESTA que tendrà lloc dimecres dia 10 de novembre davant la seu de la Conselleria d’Educació al carrer Capità Salom de Palma. L’horari serà entre les 13:30 i les 14h.

    Així mateix feim una crida a que cada centre de manera alternativa, segons les seves necessitats i ubicació, es CONCENTRI a cada escola o institut el dimecres 10 de novembre de 2004 a la mateixa hora.

    És el moment de donar un cop d’atenció a aquest Govern per tal de fer-li arribar les nostres protestes i exigir-li que envií els doblers als centres immediatament.

    ARA ÉS EL MOMENT DE REIVINDICAR TOTS JUNTS UNA ESCOLA PÚBLICA DE QUALITAT

    Situació econòmica dels centres

    amparafalvell | 02 Novembre, 2004

    Com ja vàrem comentar a anteriors missatges, la Conselleria té desviats els doblers dels tercer quatrimestre destinats a Educació. S'ha esperat fins acabar el mes d'octubre, pero davant aquesta situació insostenible, s'ha decidit informar directament a tots els pares i mares.
    Com a notícia d'ultima hora, divendres passat s'ingressà a la nostra escola el 26% del total, però continuam pensant que és una situació inacceptable.
    Des del Consell Escolar i l'AMPA també s'enviarà una carta al Conseller d'Educació com a protesta.



    Benvolguts pares i mares,

    Com ja deveu saber per la premsa, la Conselleria d’Educació no ha ingressat encara a les escoles els doblers destinats al seu funcionament. Aquests doblers es destinen, entre d’altres coses, a:

    -Menjador escolar (reposició de material i reparació i manteniment de maquinària –cuines, neveres, encalentidors de plats, peladores, etc- )

    -Fotocòpies

    -Butlletins de notes

    -Compra de paper

    -Manteniment i reparació de fotocopiadores, ordinadors, etc.

    -Comunicacions (telèfon, fax, correus, etc)

    -Higiene i farmaciola

    En aquests moments l’escola disposa només de les aportacions que els feim des de l’AMPA, que provenen de les quotes que les famílies anau abonant i que es destina majoritàriament als llibres de text i material complementari. De moment l’escola fa front als pagaments gràcies a això, però la situació no es podrà allargar per molt de temps. Per això, i prioritzant per davant de tot l’atenció als infants, ens hem vists obligats a retallar despeses que feim com escola.

    Desitjam que aquesta situació se solventi com més aviat millor pel bé dels nostres fills i filles, a fi de poder reprendre la normalitat i que no sigui necessari adoptar mesures de retall més dràstiques.

    Quedam a la vostra disposició per a qualsevol aclariment que us calgui.

    Atentament,

    Palma, 2 de novembre de 2004

    L’AMPA i el Claustre de Professors




    LA PACIÈNCIA SE'NS HA ACABAT

    amparafalvell | 29 Octubre, 2004

    Aquest és un extracte d'una carta al director d'uns pares que encara tenen un dels seus fills al CP Rafal Vell:


    Com a pare i mare d'una alumna de 3r d'ESO de l'Institut Joan M. Thomàs de Palma, volem denunciar la deixadesa de la Conselleria d'Educació i Cultura pel fet que encara no ha enviat el professor de plàstica i tecnología al seu centre. Fa més d'un mes que ha començat el curs i un dels grups de 3r d'ESO perd 6 hores setmanals de classe ja que el mateix professor fa classes de dibuix, tecnologia i a més a més és el seu tutor.

    Segueix a: www.diaridebalears.com/opinio.shtml?2234+6+129281

    Elecció de la primera llengua

    amparafalvell | 29 Octubre, 2004

    A la prova pilot de modificació del model lingüístic a l'aprenentatge de la primera llengua que el Govern ha iniciat, consideren que els resultats, en quant a solicituts, justifiquen la seva implantació.
    Voltros mateixos, però que només un 20% de pares hagi demanat més hores de castellà (81 de 400) no sé si justifica una mesura que els mateixos mestres no volen. S'haurà de posar un segon mestre dins l'aula per aquestes hores de castellà, i consideren que no és bo per a nins de 3 anys, ja que per ells la figura del mestre és molt "més" que una persona que ensenya. Bé, ells ho expliquen millor.
    A més, econòmicament és justificable? No tenen ara mateix els doblers del segon semestre "retinguts" i les escoles estan aguantant amb el que tenen? No hi ha sovint queixes de places de mestres que no cubreixen? Com es queixen avui uns pares d'un alumne d'un Institut:


    (20/10/04) www.diaridebalears.com/segona.shtml?2232+3+129133
    El 53% dels pares opta pel català en el pla pilot del Govern a onze escoles
    Amb la mesura 171 de 400 alumnes variaran el model lingüístic

    J.J.S. Palma.
    La majoria de pares que han sol·licitat una opció lingüística diferent a la dels col·legis on assisteixen els seus fills de 3 anys ha elegit més hores de català. En aplicació del pla pilot posat en marxa per la Conselleria d'Educació i Cultura perquè els pares puguin decidir sobre les hores de català i castellà per als seus fills, sense rebaixar mai el 50% establert per a la primera llengua pel Decret de Mínims, 171 alumnes variaran el model lingüístic dels seus centres docents sobre un total de 400 que podien acollir-se a la mesura.

    La Conselleria d'Educació ha posat en marxa un pla pilot en onze centres docents, nou de Palma i dos d'Eivissa perquè els pares d'alumnes de tres anys puguin variar les hores de català i castellà per als seus fills, sempre amb el límit del 50% per al català. El director general d'Administració i Inspecció, Jaume Joan, ha explicat que «el primer avenç de dades ens indiquen que de 400 alumnes de 3 anys que podien variar les hores de català i castellà en el seu aprenentatge d'Infantil, 171, un 42'75%, han optat per això. La resta no ha sol·licitat canvis i seguirà el model lingüístic fixat pels seus col·legis. Dels que han demanat variació, 90 -un 52'6%- han escollit més hores de català i 81, més de castellà».

    El director general indicà que «la divisió gairebé per la meitat entre els que volen més català i més castellà demostra que la mesura tenia raó d'ésser, i podem trobar pares castellanoparlants que demanen més català per als fills i pares catalanoparlants que demanen més castellà. No hi ha una relació directa entre l'idioma familiar i el que se sol·licita al col·legi».

    Jaume Joan destaca que «als onze centres docents que apliquen el pla pilot volguérem incloure tot el ventall de possibilitats, públics i concertats, des dels quals practiquen la immersió lingüística en català fins als que donen català i castellà al 50%».

    Finalment, Joan assenyalà que «algun d'aquests centres anticipen l'aprenentatge de l'anglès per als nins de 3 anys i crec que aquest és el model a seguir, el trilingüe, tal com ja es fa en col·legis del País Basc. Així, el Decret de Mínims hauria quedat obsolet, mentre que el model trilingüe respondria millor a les demandes. La introducció del model trilingüe suposaria una revisió del Decret de Mínims o, almenys, fer-ho més flexible».


    REUNIÓ DE PARES I MARES

    amparafalvell | 29 Octubre, 2004

    Dimecres passat, 27, férem la reunió de pares que haviem convocat.

    Bé, pel que solen esser aquestes coses, va anar bastant bé. Venguéren les mares i pares que volen ajudar, no els que tenen més temps lliure per fer-ho, si no els que tenen més ganes d'ajudar a fer millor l'educació dels seus fills i illes.

    A tots ells, GRÀCIES.

    Gràcies en nom dels vostres fills, i en el nostre, ja que a vegades ens pareix que feim una feina "invisible".

    Com sé que hi ha gent que no va poder venir, però li feia moltes ganes..., faré un resum:

    L'AMPA s'organitza en comissions, grups de treball per a feines concretes. Actualment les "troncals", que constitueixen la base de la nostra feina són:
    • Menjador
    • Activitats Extraescolars
    • Festes (Rueta i Setmana Cultural)
    • Tresoreria
    Necessitam gent per a totes elles, unes duen una feina més constant i d'altres són més puntuals. Dimecres que vé ja se reuneixen Menjador i Act. Extr. per separat (als que vos vareu apuntar també vos avisaran directament), pel que si algú més vol hi pot anar.

    A més enguany volem fer:
    • La Taula de Juguetes, per Nadal
    • La Recollida Selectiva de Llaunes, durant ~1 mes
    • Llençar un Full Informatiu sobre les activitats de l'AMPA
    • Tornar a fer l'Escola de Pares, amb xerrades "interessants"
    • Seguir potenciant Internet per comunicar-nos (email i web)
    • i tot el que proposeu...
    Bé, si algú més s'hi vol apuntar encara queden places buides, però feis via que en queden poques :-))
    «Anterior   1 2 3 ... 14 15 16 17 18 19 20  Següent»
     
    Accessible and Valid XHTML 1.0 Strict and CSS
    Visites
    Powered by LifeType - Hosting by BalearWeb - Disseny basat en BalearWeb