AMPA CP Rafal Vell
Notícies, activitats, opinions... una comunicació més directa.

Camí des Correu

amparafalvell | 03 Març, 2006


El passat 12 de febrer férem la nostra primera excursió: es camí des correu, una passejada que va d'Esporles a Banyalbufar.

Ens vàrem juntar unes 60 persones entre pares i fills, i crec que va ser una bona sortida. Esperam els vostres comentaris.

L'excursió és molt agradable, passa per un bosquet d'alzines, pots veure un parell de forns de calç i gaudir d'unes vistes precioses de la mar, Na Foradada i el poble de Banyalbufar. Desgraciadament també et pots trobar encara abocadors il·legals com aquest.

Aquí podeu veure el recull de fotos complet de la sortida.

Ens veurem a la pròxima.

Tremolors a Santa Isabel (conclussió?)

amparafalvell | 08 Febrer, 2006

Roda de premsa del conseller d'Educació, Francesc Fiol, i el Director de Planificació i Centres, Rafel Bosch

No sé si és el final de la història, però pareix que s'ha pres una decisió definitiva:

  • el cicle d'Infantil (75 alumnes) passarà a un edifici annex del col·legi Santa Mònica
  • i els 250 alumnes de Primària aniran a l'Escola Nacional de Vela de Cala Nova
Un cop assumida el trasllat dels alumnes per la impossibilitat, més política que no tècnica, d'aturar les obres durant l'horari escolar l'objectiu principal era evitar la dispersió en vàries escoles per poder acabar el curs el millor possible. L'AMPA i el claustre inicialment no estaven d'acord amb el trasllat, i es queixaven que "la Conselleria d'Obres Públiques ha posat els interessos polítics i econòmics d'una obra per sobre dels interessos dels nostres nins i nines". Al final els pares assumeixen el trasllat en aquestes condicions, encara que queden per concretar les activitats extraescolars.

Al manco el claustre es trasllada complet i estic segur que per als nins i nines serà una "aventura". Però la "reubicació" d'una escola suposa una creació d'espais, trasllat de mobiliari, material didàctic, ordinadors, llibres, aula de música, la posada en marxa de tot això al nou centre, etc. (sense comptar que falten per arribar 5 aules prefabricades a Cala Nova). M'assusta pensar en la feinada que tendran els mestres d'aquesta escola per "recomençar" la feina que deixaran aturada el dia que surtin de Santa Isabel.

Desconec la situació de l'edifici de Santa Mònica on aniràn els alumnes d'Infantil, però a Cala Nova falten 5 aules, que han de dur de la Península, "tal circumstància impedirà que estiguin a punt abans del 23 de febrer: «Dijous dia 23 ja estaran llestes». Per la seva banda, la Direcció General de Planificació de Centres efecturà el trasllat dels escolars en aquesta data o bé esperarà fins dilluns dia 27»."
Amb aquesta situació i comptat el temps necessari per tornar a tenir les aules "funcionals" no m'imagino que puguin acabar el curs realment en condicions.

A altres medis la solució adoptada els pareix bona, destacant que "en ese interin los chicos y chicas del Santa Isabel tendrán un colegio provisional de alto nivel. El centro para deportistas de alto rendimiento posee instalaciones deportivas de alto nivel para el entrenamiento de los atletas, que podrán ser utilizadas por los escolares. Sin obviar las vistas al mar, que no deben preocupar a los padres: la zona docente está aíslada y protegida." Altres tenen com a únic titular: "Los niños de Primaria del Santa Isabel harán clases de vela durante este curso", i destaquen coses com - Yolanda Muñoz, la directora del colegio Santa Isabel, reconoció que la oportunidad de hacer clases de vela y estudiar en un lugar así "no podría ser mejor. Es un sitio extraordinario" -. Sembla mentida que utilitzin les paraules dels altres només en el context que els interessa; a la fi serà una sort per als alumnes que l'escola els tremoli: ara podran aprendre a navegar! Pareix una broma, no?


 (Segueix)

Jornada: El model d'escola pública que volem

amparafalvell | 03 Febrer, 2006

El proper 18 de febrer FAPA Mallorca organitza una jornada per discutir "El nostre model d'escola pública".
En definitiva se tracta de que podem deixar que ens imposin el model d'escola pública que els polítics vulguin o demanar el que nosaltres volem, i per això darrer hem de tenir clar quin volem.

Els grups de treball són oberts i se definiran allà mateix amb els interessats.
La nostra AMPA s'ha compromés a participar en el de participació i noves tecnologies

L'assistència, guarderia, berenars i dinars són de franc.

Animau-vos, al manco com a públic, i si coneixeu alumnes d'Institut que poguessin participar convidau-los.


Programa:

9.30 h. Recepció assistents i lliurament de materials

10.00 h. Ponències
· Tots som comunitat educativa. Ponència a càrrec del Sr. Pere Alzina; pedagog, director de l’IES Biel Martí (Ferreries)
· Les famílies en la xarxa social per a l’educació. Ponència a càrrec del Sr. Emili Muñoz, director del Servei Municipal d’Educació de Mataró, professor pedagogia a la UAB

12.00 h. Pausa cafè

12.30 h. Grups de treball
· Participació i convivència
· Participació i noves tecnologies
· Participació i experiències

14.30 dinar

17.00 h. Conclusions grups de treball

17.30 h. Taula rodona: Models de participació

• Il•lm. Sr. Jaume Juan García , Director General d’Administració i d’Inspecció Educativa
• Pere Alzina, pedagog
• Joan Rado, director C.P. Pintor Joan Miró
• Joana Prohens Salom, vicepresidenta Fapa Mallorca
• Manuela Ocaña, Presidenta Fapma Menorca
• Francesca Mora, consellera escolar alumnes de l’IES Sineu
Modera: Fernando Martín, president Fapa Mallorca

Destinataris: pares, mares, professorat, alumnes.
Inscripcions: Fins al 15 de febrer de 2006, a través de:
www.fapamallorca.org
info@fapamallorca.org
fax: 971 751863

Servei gratuït de guarderia per als fills/es dels assistents.
El berenar dels nins i dels majors així com el dinar es serviran a la mateixa Fundació.
Cal informar del núm. de nins en fer la inscripció a la jornada

FUNDACIÓ NATZARET: Avinguda Joan Miró 101
Autobús línia 6 – aturada Joan Miró 110

Tremolors a Santa Isabel (3a. part)

amparafalvell | 31 Gener, 2006

Els diaris, desgraciadament la única font d'informació que molts tenim, no es posen d'acord:

La Conselleria d'Educació considera aquesta opció, encara que recorda que els informes afirmen que l'estructura de l'edifici no ha quedat afectada: "la Conselleria de Educación ha llegado a la conclusión de que merece la pena cerrar el Colegio Santa Isabel para reforzar su estructura, y ello pese a que no existe peligro real e inminente de derrumbe". Faltaria més!

El que els informes no poden assegurar és que properes feines a les obres no puguin afectar seriosament l'estructura d'un edifici dels anys 40 que allotja a 325 nins més tota la plantilla docent.

La opinió de la majoria dels pares i mares pareix que és seguir a la mateixa escola, garantint la seva seguretat. Per això demanen la paralització de les obres al voltant de l'escola durant l'horari escolar ("Els pares del Santa Isabel demanen que s'aturin les obres i amenacen d'encadenar-se") Puc entendre els motius d'aquests pares, però trob a faltar la opinió dels professionals de l'educació, que podrien explicar-los molt millor. Els docents del col·legi també estan en contra del trasllat, però no he llegit ni sentit cap posicionament públic en aquest sentit.

La posició de la Conselleria d'Obres Públiques està clara: "El Govern s'oposa a aturar les màquines perquè es pugui fer classe al Santa Isabel". La consellera Mabel Cabrer va explicar que «tècnicament aturar les obres és possible, però això perjudicaria els interessos dels usuaris del transport públic». Dit això, la consellera va puntualitzar que, en la situació actual, «no podem esperar fins a final del curs i aturar les obres quatre mesos». De fet la mateixa consellera ho minimitza dient que el col·legi Santa Isabel ja vibrava quan passava el tren.

Des del punt de vista tècnic de l'execució de les feines d'aquesta Conselleria se pot entendre, si fins i tot demanen ampliar els horaris dels treballs ("Cort estudia la petició d'ampliació d'horaris a l'obra del soterrament")

Creia que el que se demanava no era aturar les obres quatre mesos, sinó paralitzar les feines "pesades" al voltant de l'escola durant l'horari escolar. Però desgraciadament estam acostumats a que els polítics entenguin el que volen entendre i a que es "passin la pilota" uns als altres continuament.
Si algú ha de entendre i defensar les necessitats dels alumnes, i no des d'un punt de vista tècnic i organitzatiu, és la Conselleria d'Educació i el seu conseller, en Francesc Fiol. Defensar els alumnes no vol dir només demanar informes tècnics a empreses de construcció, sinó assegurar que poden continuar exercint el seu dret a rebre una educació en les millors condicions possibles.

Jo me deman, on és la resta de la comunitat educativa? És que això només importa als pares del col·legi Santa Isabel?

Miquel Àngel Guerrero

Tremolors a Santa Isabel (2a. part)

amparafalvell | 27 Gener, 2006

Els pares a l'Ajuntament

Ahir a les 9 del matí la directora del CP Santa Isabel no deixà entrar els alumnes a classe perque ningú sabia encara si l'edifici era segur. No va ser fins mitjan dematí que reberen un fax com a tota resposta que «l'únic que assegura és que no hi ha hagut alteracions als testimonis que es col·locaren per valorar l'estat de l'edifici, però no diu explícitament que el centre estigui fora de perill» (Diari de Balears)

Els pares a l'Ajuntament

Davant aquesta insuficient certesa de la seguretat de l'escola els pares "envaïren el Consistori palmesà per fer arribar a l'equip de govern del PP la seva veu crispada. «Volem escola sense moviments» era la consigna esgrimida". (Diari de Balears)

Tot això està als diaris, i si els llegiu sabreu que els han oferit "repartir" els nins i nines en tres escoles de la zona ("i alguna més"). Vos ho imaginau? És una escola de 325 alumnes: unes 15 classes a "repartir". Evidentment el claustre s'ha negat i demana la paralització de les obres durant l'horari escolar i un seguiment diari de l'estat de l'edifici.

El soterrament de les vies del tren i la construcció del metro poden ser obres importants per a la ciutat (deixant de banda el tema del Parc de les Vies), però no estean per a qualsevol preu. Per damunt de tot hi ha la seguretat dels nins i nines de l'escola i dels mateixos veinats. I just per davall està el dret dels nins i nines a continuar la seva educació a la mateixa escola (que hem de recordar que no s'està esbucant, encara) així com el dret de no acceptar un "repartiment" per poder continuar amb unes obres, que estan causant problemes a tota la barriada.

Així i tot hem d'entendre la desconfiança dels pares a deixar tornar els seus fills a una escola que no consideren segura i respectar la seva decisió.

Ara fa un any del desallotjament del Carmel, vos enrecordau? Un any després del que més se queixen els afectats no és d'haver perdut ca seva, sinó de la manca d'informació que segueixen tenint i del poc valor dels polítics per reconéixer les seves responsabilitats. No pareix que n'hagin après molt.

El tema continua...
Segueixen els problemes al col·legi 'Santa Isabel'
El tremolor de Santa Isabel, més enllà del ciment
Qué: Cartas al director

Tremolors a Santa Isabel

amparafalvell | 26 Gener, 2006

TU HI DURIES ELS TEUS FILLS A CLASSE?

Tremolors a Santa Isabel

Dia 18 de novembre hi ha haver tremolors al CP Santa Isabel, de Palma. No varen ser un parell de segons, segons una professora varen durar més d'un minut. Es va desallotjar, se feren estudis per assegurar l'estabilitat de l'edifici però duen des de llavors intentant esbrinar la causa d'aquests tremolors sense haver arribat a res.

L'edifici de Santa Isabel és dels més antics de Palma, té 3 altures, està aferrat a les vies del tren on s'està fent el soterrament d'aquestes, hi estudien uns 325 nins i nines i TREMOLA.

Voltros què fariu?

 (Segueix)

Xerrada: Festes de Nadal Sostenibles

amparafalvell | 22 Desembre, 2005

Naixement El passat dia 12 de desembre, dins del programa d’activitats de Nadal de l’escola de pares vàrem gaudir i experimentar de la gran varietat de regals, postals i objectes de decoració que podem elaborar reutilitzant materials; amb un poquet d’imaginació i la participació de la família ens podem estalviar doblers i disfrutar d’un Nadal més sostenible.
L’activitat va concloure amb la presentació del Taller de juguetes de Càritas i la Fundació Deixalles, i ens va convidar a conèixer la important tasca social que desenvolupen aquestes entitats. La gran quantitat de juguetes que es regalen aquests dies i l'agressiva publicitat que arriba als nins i nines fa que sigui necessari un major control sobre el que es regala i de tot el que hi ha darrere.
Angel
"Aquest Taller vol complir una triple funció social: "
  • "Seguint la filosofia de Càritas i Deixalles, donar treball a persones adultes que el necessiten i no el trobarien d'una altra manera."
  • "Restaurar i recuperar les juguetes que vosaltes ens regalau per poder-les repartir a canvi d'un donatiu simbòlic. Així tots els nins i nines, també els menys afavorits de la nostra societat, podran fruir de les juguetes."
  • "Evitar la creacio de residus innecessaris, el gran problema de la nostra illa, estimulant comportaments i actituds més ecològiques de nins i adults."

Adreces del Taller de Juguetes:
Taller: Plaça Fèlix Rodríguez de la Fuente, 1 (darrere Vivendes Verge de Lluc) tel. 971476951
Deixalles: C/. Son Gibert, 8A (devora el Camí Salard, Rafal Nou) tel. 971472565

Tendes Filosa a Palma: C/. Missió, 33 i C/. Caro, 56

Enllaços:
http://www.edualter.org/material/juguete/joguines.htm

deixalles http://cric.pangea.org/articles.html
Botigues Filosa
GOB: Consum i Nadal
bloc: Consum per Nadal
bloc: Una Decoració Nadalenca diferent

assistents

Crònica del trimestre - Revista Torrent

amparafalvell | 22 Desembre, 2005

Article de l'AMPA a la Revista Torrent

Curs 05/06 1r trimestre - descarregar:

QUÈ HEM FET AQUEST TRIMESTRE?

Ja ha acabat el primer trimestre d’aquest curs, és ara quan se sent això de ha passat volant o no ens n’hem adonat i ja és aquí Nadal . Realment és així, per això volem explicar-vos què hem estat fent aquest temps. Els primers mesos els dedicam bàsicament a engegar tota la “maquinària” de l’AMPA.

En començar les classes, la segona quinzena de setembre, el menjador ja ha d’estar preparat per rebre els nins i les nines des del primer dia, per això s’hi està fent feina des de principis de mes. Després encara queda ajustar els grups, atendre les darreres sol·licituds de plaça i tot seguit preparar la incorporació al menjador dels més petitons, de 3 anys, per l’octubre.

Al mateix temps s’enllesteixen els darrers d etalls de les activitats extraescolars (monitors, espais, horaris...) i es fan les inscripcions per començar -les l’octubre. Els darrers anys s’ha vist una tendència a baixar les inscripcions a les activitats extraescolars. L’escola i l‘AMPA ens plantejàrem els motius i les possibles solucions. Es decidí fer més i millor publicitat i els mestres ens oferiren parlar-ne a les classes. No sabem si ha estat per aquestes mesures però aquest curs el nombre d’inscripcions s’ha mantingut semblant al de l’anterior, f ins i tot amb
un augment a les activitats d’Educació Infantil.

 (Segueix)

Consum per Nadal

amparafalvell | 02 Desembre, 2005

L'any passat publicàvem unes recomanacions del GOB per les nostres compres de Nadal que segueixen igual de vigents i no està de més recordar-les.

Recomanacions d'aquests tipus en fan molts de grups partidaris de seguir un estil de vida diferent del que ens marca el mercat.

En Pep Torro ens parla de consumehastamorir.com, i la gent d'Ecologistas en Acción ens proposen un Nadal més ecològic i solidari. [PDF]

Per part de l'AMPA, dia 12 a les 16:00h es farà una xerrada sobre Festes Sostenibles i tornarem a fer la Recollida Solidària de Juguetes, ben aviat sobre vos enviarem més informació.

Bon Nadal


Mata de Jonc som tots

amparafalvell | 25 Novembre, 2005

Al comunicat de l'escola Mata de Jonc després de les pintades que algú hi va fer a un pati de l'escola defineixen la seva feina com: Pintades
  • un ensenyament basat en la coeducació, la participació i la integració,
  • una escola aconfessional,
  • una línia metodològica innovadora i activa,
  • una comunitat compromesa amb el medi natural, social i cultural,
  • el català com a llengua vehicular d'ensenyament, i
  • el pluralisme i els valors democràtics com a model de convivència
Nosaltres som l'AMPA d'una escola, el CP Rafal Vell, que es definexi com:
  • Una escola pública, laica, que pretén aconseguir persones educades i formades en el pluralisme i en els valors democràtics.
  • Té la llengua catalana com a llengua vehicular, i d’ensenyament-aprenentatge.
  • Prioritza l’arrelament dels i les alumnes a la nostra realitat social, cultural, lingüística i històrica.
  • Celebra les festes tradicionals d’una manera activa i participativa recuperant costums i tradicions del nostre poble.
  • Educa en valors com la solidaritat, la tolerància, el no-consumisme, la igualtat entre les persones, el respecte a la natura i a l’entorn i el pacifisme.
  • Fomenta les actituts curioses i investigadores, l’esperit crític i la capacitat de decisió i discussió, així com la participació de l'alumnat i les famílies.
No sé que us pareix, però jo no hi veig cap diferència, pel que si aquests són els motius que han duit a uns individus a fer aquestes pintades, com ja diguérem en el cas de l'escola de Son Sardina:

Mata de Jonc som tots



«Anterior   1 2 3 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  Següent»
 
Accessible and Valid XHTML 1.0 Strict and CSS
Visites
Powered by LifeType - Hosting by BalearWeb - Disseny basat en BalearWeb